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停课不停教|manbext客户端生物教研组线上教研活动简报
日期:2020-03-21  来源:办公室  阅读数:572

       2020年3月17日,生物组全体成员利用腾讯会议软件,进行了延迟开学以来又一次线上教研活动,并有幸邀请程鸿生校长参与到教研活动中来。通过视频会议,生物组完成了高一高二和高三集备长的工作汇报和意见交流,教研组长孙静老师对开学以来的工作做了总结和评价,生物组全体成员虚心听取了程鸿生副校长的宝贵指导意见,顺利并圆满地完成了此次线上教研活动。

       会议分为三个程序进行,首先是三位集备组长的发言:

       高一:因疫情所迫,采取的网上教学模式使得教师更新了自己的理念,也学习了新的录屏软件和直播软件,也带领着我们进入到互联网+教学。在一个多月的线上教学过程中,高一生物组也渐渐地根据实际教学情况,做出了更多的尝试和改变:前期借助了名师视频,但是不贴合学生的学情,因此每节课由各位任课老师自己录制视频,使学生能够有身临其境的感觉;录制的视频时长由原来的三四十分钟变为10-20分钟,剩余时间配套练习题,巩固新学;课堂监督问题,由原来的只上传作业,变为学生上传听课的过程以及听课笔记。线上教学中也存在这一些问题,如有些自律性强的学生反映课堂容量较小,配套练习量太少,还有对于一些自控能力较弱的学生也需要采取一些措施。因此之后的教学也会采取相应措施,如分级设置题量,争取两头都能抓好。

       高二:高二整个级部在按部就班的进行教学,而且通过学生反馈、考试的情况来看,效果还是比较理想的,而且通过上传的作业、导学案、PPT等对于学生的自学、对问题的理解都有帮助。教学进度方面,预计在开学前能够把必修三学完,因此开学之后,想要针对学生的学习情况进行综合测评,根据测评结果,再来决定之后的计划,是直接进行一轮复习,还是拿出一段时间来进行线上教学部分的复习。总体来说,高二的每位任课老师工作量都很大,但是为了学生,不管是年轻老师还是有宝妈,都全身心的投入到线上教学中。

       高三:由于线上教学具有容量大的特点,相较高一高二而言,高三更适合这种线上教学模式,也使得高三老师承担了更大的工作量。高三生物组在开学初期,提前准备了三个阶段的任务:为应对一模考试,将易错点和难点,利用学而思网课,以18个专题的形式完成线上教学,并整理出习题,利用晚上时间进行答疑;一模考试后,每周二、每周五的上午十点进行全组集备,每天早上为学生布置学习任务,并以任务栏的形式鼓励学生,做好学生的思想工作,录制试卷讲评,仍按照计划以为专题为主,做好知识点的衔接,及时答疑,分层教学;第三阶段中,针对学生的特点,配套综合训练,当天批改作业,以评语的方式与每一位同学做个别交流,结合实际情况,也利用了空中课堂微信群,实现更有效的课堂交流。开学后遇到了难题,但也尝试做出了举措:不能跟踪每一位学生,考虑到学情差异,因此设置了必做题和选做题,利用周末的时间推荐给了学生微课程,使学生根据自身情况,有选择地去做。同时考虑到艺体生功课落下比较多,而且学情各不相同,因此也是推出了微视频,进而根据答题情况,教师进行指导,争取能够齐头并进。采取多项措施:将任务分配给学生,自主安排学习时间,紧密联系热点现象和问题,微信群点名回答问题,每次答疑至少三名老师在线等,保障教学和学习效率。

       接下来是教研组长的发言,孙静老师对前期的教学工作做出了总结,也提到了后续的计划和要求。在特殊情况下,教师要有进阶思想,尤其是年轻教师,更要在态度上积极地、创造性地、敏感性地、虚心地加入到新教学方法中,保持应有的状态,尽量不缺席每一次的教学。近一段时间线上教学中,尝试过很多方法,做出了很多改变,但也面对着一些问题,如何能够提高效率,高一高二如何检测学生的听课效果等等,目前采取的方法是保留教师的录课视频,将课堂笔记纳入到学分管理中等等,遇到困难我们会不断地采取有效措施去解决。在下一阶段中,除正常教学外,还有高二生物联赛、教师微课比赛等相关事宜,具体通知已经下发,需要我们生物组每位教师都做好准备,迎接挑战。

       生物组汇报全部完成后,由程鸿生副校长总结讲话。程校首先表示,目前的线上教学模式虽然有诸多不便,但是确实是一项保障社会稳定、控制疫情所做出的贡献和牺牲。教师不能懈怠,要努力做到最好,但是具体的教学效果也与学生的努力和家长的参与密不可分。目前学校发布了三个正式的指导意见和若干补充意见,从三个方面作出指示,第一是做好教学工作,保持稳定,第二是原则性和灵活性相结合,尤其是灵活性,不采取一刀切的方式,运用多种技术和多种渠道完成教学,第三是规范集备和检查反馈,目前教科院对此非常重视,教师也要以积极认真的态度来进行教学工作。程校对生物组近期的工作,尤其是高三生物组,在人员搭配、实力发挥、工作态度等方面都给予了高度评价,作业数量、批改情况等方面也做得很好。同时也为我们提供了指导意见,在技术手段应用方面,年轻老师都应该大胆尝试新技术,利用直播等方式,增强与学生的互动,及时检测学生的认真度和学习成果,达到更为有效和稳定的线上教学。

       目前看来,线上教学仍是一个持久战,要求每位师生都保持高涨的精神和热情,共同努力。相信在不久后的春暖花开时,我们就能共聚美丽的十九中校园!

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