位置:首页 > 教师发展 > 教师风采
教师风采
我的教育初心故事|王文强:责任所至,无悔而行
日期:2019-11-11  来源:办公室  阅读数:2502

       教育是民族复兴的德政工程,为激励教育系统广大党员干部教师牢记育人初心、厚植教育情怀、善成德政之功,分期推出“我的教育初心”故事。

本期故事主讲人:
manbext客户端高三政治教师 
王文强

       在我看来,教育是一件神圣的事情。当以教师的身份走上三尺讲台,深感肩上责任重大。从教第三个年头,从来没有后悔过选择了高中政治教师这样一份职业。面对教育教学改革大幕拉开,我愿用我最大努力,承担起新时代青年教师应有的责任与担当,责任所至,无悔而行。

——manbext客户端政治组 王文强

       我叫王文强,是山东省青岛第十九中学一名政治教师。今年是我从教的第三个年头,三年的时间虽短,但却让我对教师这份职业有了更加深刻的认识,也让我更加坚定了在教育行业踏踏实实走下去的信心。非常荣幸能够与大家分享我的教育初心。

       因为家庭环境的影响,从小我就对当老师情有独钟,梦想着有一天自己能够成为一名教师,站上讲台,传道授业解惑。2013年高考结束,我以超一本线五十分的成绩,毅然报考了华东师范大学思想政治教育专业公费师范生并被顺利录取,在华师大的四年,对我之后的教育工作产生了非常重要的影响。四年的时间,我加入了中国共产党,成为了一名光荣的中国共产党党员;自己组织开展支教社会实践,写下了几万字的记录反思;赴井冈山参观学习、参与各类教学技能比赛。四年的时间,华东师范大学“求实创造,为人师表”的校训无时无刻不在鞭策着我,影响着我,直到今天。

       2017年大学毕业,满怀着激动的心情,我加入了manbext客户端大家庭,成为了一名真正的高中政治教师。曾经看上去那么遥远的一件事,现在发生了。说句真心话,刚进入学校,踏上讲台的那一刻,心中的感受是复杂的:有兴奋,因为这是自己期待已久的事情;有压力,因为台下坐着的,是几十个充满朝气与活力的孩子,他们喊出来的每一句“老师好”,于我而言,是一份无比沉重的责任;有焦虑,这种焦虑来自于对自己角色定位的转换;同时,也有一份潜藏在内心深处的希望,希望这群孩子能在我的课堂当中,遇见不一样的思想政治课。刚刚参加工作,理想与现实的落差让我感觉手足无措,加之恰好赶上新一轮教材与高考模式改革,面对压力,政治组的前辈同事们给予了我极大的帮助与鼓励,特别是我的师傅贾爱妹老师,无论从学科能力的发展,还是班主任工作的经验,都给了我非常大的启发。在组内同事的帮助下,我迅速调整了状态,逐渐适应了高中教学的节奏,完成了从学生到教师的角色转变。参加工作以来获得了全市一师一优课二等奖、全国第三届微课大赛二等奖,多次开设校内研究课。

       工作之后的日子过的紧张而又充实,每天在办公室备课到十点多基本成了常态,课间为学生答疑解惑成了我的习惯,晚自习的时间同学生谈心解惑,是最有成就感与幸福感的时刻。渐渐的,自己的专业能力有了进步,也逐渐懂得了如何同学生交流,怎样和学生做朋友。

       随着工作的深入,我开始重新认识我所教的这门课,到底应该教给孩子什么。现实与理想总会有差距,曾经幻想过许多次走上讲台之后要讲的内容,但是当真正走上讲台的那一刻才发现,现实是不容许你有浪漫幻想的。关于思想政治这门课,作为一门显性德育课程,其本身所承载的德育功能,自然需要在课堂教学当中体现,但仅仅如此吗?我认为不是。纵观高中现有的课程,没有一门课如思想政治课这样,与现实生活联系的如此紧密。经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活,每一天都在我们生活中上演,所以我认为思政课应该成为一个窗口,一条纽带,把学生与这个国家、这个社会更加紧密的联系在一起,让学生清楚的意识到自己的价值所在。思想政治课有四条核心素养:政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。核心素养是高度概括的目标,在实际操作中,就是千人千面了。一堂课就只有这短短的四十五分钟,以课本知识为主线,怎样取舍课本内容、怎样整合知识逻辑结构、怎样选用材料辅助教学,这都是我一直在不断思考与尝试的。在这一点上,让我感受最深的,是自己与前辈们的差距。无论是教师技能、课堂组织、材料与案例的运用、对课本的解读与理解等,需要提高和改进的有很多。为此,在课余时间我根据自己的课堂教学不断反思,并积极参加了青岛市思想政治学科骨干教师培训、第三届全国思想政治理论课教师教学能力建设发展论坛暨新时代大中小学思想政治理论课一体化建设高端研讨会,还成为教科院组织的新课标实践案例编写小组的一员,撰写了《新课标视域下高中思想政治课辨析式学习的内涵与实施策略初探》《坚持“八个统一”,落实高中思想政治课立德树人根本任务》等研究论文,力图在学科素养上有更高的进步。

       做为一名青年党员,我也时刻牢记党员的使命,发挥青年党员的先锋作用,立足学生发展。高三学年我利用课余及值班时间,建立师生谈话机制,重点联系学科学习困难的学生,每周重点谈话,深入了解学生学习生活情况,对学习困难、心态不稳定的学生进行有针对性的辅导。此外发挥政治课学科优势,利用课堂及课余时间,引导学生深刻认同社会主义道路,树立“四个自信”,建立中国特色社会主义共同理想,引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观,促进学生全面发展。

       对于我来说,教师的职业生涯才刚刚起步,要学习的有很多,要提高的有很多,但无论前路如何,我一定会坚守住自己的教育初心,踏踏实实工作,扎扎实实育人,争取成为一名优秀的高中政治教师,责任所至,无悔而行。

地址:山东省青岛市即墨区鳌山卫街道卫场路69号

电话:0532-83618798   83650513
邮箱:qd19bgs@163.com

备案序号:鲁ICP备08100440号  不良信息举报

鲁公网安备 37020302370330号

技术支持:青岛教育培训网


微信二维码 扫一扫