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教师风采
我的教育初心故事|滕雪梅:用爱心和恒心守住我的教育初心
日期:2019-11-08  来源:办公室  阅读数:2692

       教育是民族复兴的德政工程,为激励教育系统广大党员干部教师牢记育人初心、厚植教育情怀、善成德政之功,分期推出“我的教育初心”故事。

本期故事主讲人:
高二党支部 
滕雪梅

       “成为一名优秀的人民教师,用我的爱心成就每一个学生”是我入党的初衷,也是我从参加工作以来,一直的愿望和初心。1999年我毕业于青岛大学师范学院,同年7月在青岛三中参加工作,2008年调至manbext客户端工作至今。2012年加入中国共产党,成为一名预备党员,2013年成为一名正式的中共党员。工作二十年,入党七年以来,我一直热爱社会主义祖国,拥护党的领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,积极参加师德师风建设活动。在工作中,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、热爱本职工作、服从学校安排、尽职尽责、在完成本职工作前提下,结合工作需要,努力进修,以提高教育和教学水平。2014年被评为校优秀党员。2019年作为高二党支部的宣传委员,我将尽职尽责为学校发展,为高二级部的发展尽自己一份力。


       用爱心守初心

       从2002年开始担任班主任,12年的班主任工作,让我体会了教育的本质。爱学生才会真正用心教好学生,爱学生才会让学生真正的亲其师,信其道。担任班主任期间,我主要狠抓学生的思想政治教育,关心爱护全体学生,为每一个学生进行生涯规划,深入学生家庭、了解学生情况、与家长交换意见、做好学生的思想工作,鼓励学生好好学习。随时与各科教师密切配合,共同教育帮助学生,使他们明确了学习目标,端正了学习态度,掌握了正确的学习方法,提高了全班学生的学习成绩。根据学生身心发展特点和教育规律,注意对学生进行生理、心理的健康教育,注意培养学生良好的行为习惯和学习习惯,注重培养学生的创新精神和实践能力,指导学生参加各种有益身心健康的活动,并鼓励学生发展正当的兴趣和特长,促进学生全面、健康地发展。通过开展各种教育活动,所教班级班风学风好,后进生的思想得到了转变,学困生得到了提高。

       身为班主任的成就感就来自于学生和家长对自己的高度评价,到现在很多学生学业工作有了进步都会第一时间来找我汇报,例如2005届学生李明成为了中国第一位国学女博士,2011届宋文婷公派英国留学后又考入海大研读博士等等。把班级营造成家的氛围,用家的感觉凝聚班级每一个学生。担任班主任十二年来,所教班级年年被评为校“文明班级”。2012年所带班级被评为青岛市优秀班集体。本人在2012年、2016年被评为校优秀班主任。

       用恒心守初心

       “提升教育品质,办好人民满意教育”。作为一线教师我感觉自己责无旁贷,通过我们的实干精神,才能为学校工作增砖添瓦,才能够办出人民满意的教育。作为一名数学教师,“怎样才能教会你?”是我自参加工作以来给自己制定的课题。“学无止境”——只有不断丰富自身的教学理念,教学手段,掌握更多的教学技巧才能满足不同学生的学习需要。在教学工作中,能根据课标、教材、学生实际,结合现代课堂教学理论准确设计合理的教学计划和课时计划,能结合现代教学理论选择科学的教法准确地传授知识,教学的预见性和应变能力强,能充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用,做到分层训练,分层要求,分层考核。在工作中,我努力提高自身业务素质,自觉学习现代教育理论,积极参加各级各类业务进修培训,将学到的知识运用到教学实践中,大胆探索,勇于创新。通过坚持不懈的努力,我的课堂充满生机和活力,大大提高了课堂效益,所任教班级成绩突出。近两年作为任课教师,积极协同班主任做好班级工作,主动帮助身边需要帮助的同事和学生。当任教班级有数学特别突出的学生时,我主动帮助这些学有余力的学生更上一步,在提高入场学习难度的同时,给他们提供一些资料,加强他们在竞赛方面的发展。本学期我们数学课面临合格考,在不让停下新课进度的前提下如何让数学薄弱的学生能够顺利通过?我们打算利用课余时间,结合月考和日常教学的了解,组织级部里面考试有困难的学生单独辅导。争取让所教学生一次性全部通过合格考。

       在学校搭建的教育教学平台上,我通过努力得到了学校、家长和学生的认可。2013年被评为青岛市教学能手;2010年被评为青岛市青年教师优秀专业人才;2010年获得青岛市优质课二等奖;2011年获得青岛市中小学教师技能大练兵说课单项二等奖、课件制作单项二等奖;2008年获得青岛市教育教学优秀成果奖优秀论文一等奖;2011年、2012年两次被聘为青岛高中数学学科“9+1”高考研究小组成员;2013年获得校征文比赛二等奖;2013年被评为校教育科研先锋;2008年举行青岛市公开课;2014全国基础教育数字化学习课例展示会上做数学公开课一节;2013年举行了青岛市开放课堂;2006年举行青岛市研究课;2013年举行青岛市高三一轮研讨会专题报告;2015年论文《电子书包环境下高中数学课堂教学模式探究》发表于试题与研究杂志;2011年论文《精心设计课堂引入,激发学生的学习兴趣》发表于青岛教研;2013年论文《浅谈高三数学课堂教学的有效性》发表于新课程。

       为了适应教育改革和发展的需要,提高自己的教学业务水平和学历层次,本人认真参加继续教育和基本功训练,2010年被评为山东省高中教师远程培训优秀学员,2013年被评为山东省高中教师远程培训优秀研修组长,2015年参加青岛市教科所组织的访学活动。2016年被聘为山东省高中教师远程培训指导教师;2012年考取山东师范大学在职教育硕士并于2015年获得教育硕士学位。

       教师是一个平凡而伟大的职业,能够成为一名人民教师我很光荣,我热爱我的工作,热爱我们的十九中,今后我将继续守住我的初心,为搭建学校、教师、学生、家长命运共同体努力。时刻以校荣我荣,校衰我耻的精神来指引我。

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