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山东省青岛第十九中学教职工学习材料(2020.06)
日期:2020-06-04  来源:办公室  阅读数:3070

山东省青岛第十九中学

教职工学习材料

 

“三述”专题

 2020年6月4日

 

本期导读

  • 青岛市党支部述理论、述政策、述典型规范
  • 全市教育系统“述理论、述政策、述典型”实施方案

 

提示:

学习材料具体内容,老师们请登录学校网站(www.epcofchina.com)党建平台中的政治学习栏目,自行下载学习,并做好笔记。
学习材料一:

 

      青岛市党支部述理论、述政策、述典型规范

     第一条

      为加强党支部建设,打造“三化一型”高素质党员、干部队伍,提升思想方法,改造工作方法,建立述理论、述政策、述典型(以下简称“三述”)常态化、制度化、规范化工作机制,根据《关于深入开展“述理论、述政策、述典型”的意见》(青办发〔2019〕15号),制定本规范。

 

        第二条

      “三述”以党支部为重点,以领导干部为关键,主要遵循以下原则开展:

       (一)坚持政治导向。

        紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记对青岛工作重要指示批示精神,把“三述”的思想成果、理论成果、学习成果,转化为推动青岛高水平开放、高质量发展的强大动能。

      (二)坚持问题导向。

       从工作中找问题,从党建上找原因,坚持“小切口、深研析”,围绕贯彻重要决策、做好重点工作、落实重大任务、破解发展难题等方面,确定“三述”主题和内容,点准穴位、精准滴灌,增强“三述”的启发力、穿透力。

      (三)坚持结果导向。

        针对“三述”工作中存在的问题,采取针对性措施,大胆探索创新,不断改进“三述”,引导党员集中力量把问题述深、把思路述透、把办法述实,解决党的建设与业务工作“两张皮”问题。

 

     第三条

     党支部每季度至少开展1次“三述”,也可根据需要随时开展。每名党员每年至少述讲1次。

 

      第四条

      “三述”一般由党支部书记主持,全体党员参加。根据需要,可邀请有关专家学者、党外干部群众参加,上级党组织可派员列席。

 

     第五条

       把“三述”作为党支部“三会一课”的重要内容和规定动作。不断丰富“三述”形式,可结合工作例会、班组会等在工作一线、田间地头开展,也可采用网络等形式灵活开展。

      一般按以下流程进行:

       (一)结合本单位、本区域影响发展的难点痛点堵点,立足支部实际和个人岗位职责,主动对接认领,切实找准查实存在的突出问题。

      (二)围绕工作落实、业务素养、思想认识、工作作风等进行深入反思剖析,精准确定切入点,点准穴位,增强“三述”的针对性、实践性。

      (三)述讲时要聚焦问题,开门见山、直奔主题,讲清所述理论、政策、典型的内在逻辑,明确解决问题的方法措施。

       (四)其他参加人员可结合实际互动交流。

       (五)参加指导的上级党组织列席人员或专家、学者可发言点评。

设党小组、党支部委员会的,逐级“三述”、层层筛选,形成成果、建议。

       第六条

       述讲人可从理论、政策、典型三个维度中选取一个或多个维度述讲。

       (一)述理论,重点是述政治和专业理论、思想观点、思维火花等,阐明其价值、对工作的指导意义,用于指导实践。

       (二)述政策,重点是述法律法规、政策规定等,阐明内容实质和实施举措,推动落地、释放红利,助推工作突破发展。

       (三)述典型,重点是述工作典型、先进人物,阐明典型的内在机理、创新点,推动以点带面、促进全局。

       结合工作需要和实践发展,不断深化完善“三述”内容。

 

      第七条

       及时把“三述”成果运用到工作中去,为落实新发展理念、推动经济社会高质量发展提供政治保证、思想保证。

 

       第八条

       党支部书记带头述。领导干部“双重述”,既参加所在班子“三述”,也参加所在党支部“三述”。

 

       第九条

       严禁敷衍塞责、消极应付,坚决反对搞形式、走过场,杜绝不解决问题、没有成果的为“述”而“述”,确保“三述”质量。

 

       第十条

       党支部把“三述”作为培养党员、干部的重要载体,作为展现党员、干部世界观、人生观、价值观的重要平台。“三述”开展情况列入打造党建示范点和党支部书记述职评议的重要内容。

 

 

 

 

 

 

       学习材料二:

       全市教育系统“述理论、述政策、述典型”
      实施方案

 

       “述理论、述政策、述典型”(以下简称“三述”)是贯彻落实习近平总书记对青岛工作重要指示要求的重要举措,是我市加强党的建设的重要实践,是将“自身硬”转化为“打铁”的重要支点,是党建统领经济社会高质量发展的重要途径和抓手。为促进教育系统“三述”做深做实,破解教育难题、回应群众关切、改革创新发展,推动青岛教育全面走在全省前列,根据《青岛市“述理论、述政策、述典型”2020年度行动方案》,经研究决定,在全市教育系统深入开展“三述”,特制定如下实施方案。

      一、目标要求

       通过“三述”学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想,强化以人民为中心的发展理念,牢记立德树人根本任务,不忘教育初心、厚植教育情怀、善成德政之功。把“三述”作为加强党建统领的有力抓手,使学校基层党组织成为教书育人的坚强战斗堡垒,全面发挥教师和学生党员的先锋模范作用;把“三述”作为破解难题的有力武器,吃透教育政策,提高依法治校、教书育人的专业素质,提高组织实施素质教育的能力水平;把“三述”作为提升境界的科学路径,用好“三述”掀起思维方式、行为方式、工作方式的自我革命,强化“新、大、实、勤、清,严、细、活、快、忠”的工作作风,牢记为党育人、为国育才的初心和使命,以科学理念推进教育高质量发展,把青岛的教育办成我市宜居宜业的闪亮名片,办好人民满意的教育。

       二、重点内容

      (一)述理论,重点是述政治理论、教育理论、思想观点、思维火花等。述政治理论,把“三述”作为掌握马克思主义思想方法和工作方法的有效路径,结合深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,围绕教育改革发展“九个坚持”,在更新理念、碰撞思维中找思路。述教育理论,系统研读教育专业书籍、前沿理论成果,说清本市、本单位、本职教育事业现状、改进方案和深化举措。要阐明其价值、对工作的指导意义,用于指导实践,自觉遵守国家的大政方针,遵循教育规律、人的成长规律,尊重家长和学生的需求,通过改革提供更高质量的教育,让孩子有更多的选择、更适合的发展。

        (二)述政策,重点是述法律法规、政策规定、局党组和上级部署要求等。要根据教育发展、岗位职责,在跟踪调研、科学把握政策中找路径,讲清国家省市出台的相关政策,研究透政策制定的背景、目的、内容、举措,围绕坚持立德树人、提高教育质量、加强师德师风建设、破除制约教育事业发展的体制机制障碍,找准问题、短板、不足,说清政策对事业发展、专业提升的要求,条目式列出关键内容,提出用好政策的具体措施,推动落地、释放红利,助推工作突破发展。讲明国外最新动态、外地最新政策,分析借鉴意义,明确借鉴路径,结合自身实际,消化吸收、为我所用。

       (三)述典型,重点是述工作典型、先进人物等。要围绕对标先进、学赶深圳、典型引路稳阵地进行。学外地典型,通过“解剖麻雀”,深入剖析内在机理,条目式列出特色办学、精致管理、品质立校等方面的创新点、突破点和先进点,阐释理性感悟,比照先进典型,找准差距短板,制定学典型、赶典型、超典型的规划书和路线图。树本地典型,在辨析典型、借鉴经验中找方法,通过深入总结工作成果,研究媒体报道的名校长、名师典型,大力挖掘、培育、选树、推广先进典型,发挥典型引领作用,推动以点带面、促进全局。

          三、工作安排

       (一)聚焦主题,明确目标。从教育是民心工程、德政工程的战略高度出发,着眼于推动青岛教育全面领先,切实提高理性思维水平、提高政策把握能力、提高学习借鉴兄弟单位经验的自觉,创造性、创新性推进工作。强化教育是最基本的民生问题理念,坚持目标导向、问题导向、需求导向、效益导向,用好台账管理、清单管理、项目管理、精细管理规范工作,始终把破解教育改革热点难点痛点堵点作为“三述”出发点和落脚点,坚持“小切口、深研析”,采取上级点题(见附件1)与学校选题相结合,科学确定符合自身实际的主题和内容,坚决防止没有主题地为“述”而“述”,确保每次“三述”都集中力量把问题述深、把思路述透、把办法述实。要结合工作进展和实际需要,不断深化完善“三述”内容,将“三述”融入日常、抓在经常,靶向定位、精准发力。

        (二)分类指导,精准施策。加强教育工委、基层学校上下联动,推动“三述”在教育系统全员参与、全面推进。市委教育工委(市教育局党组)根据重点工作安排,通过领导班子理论学习中心组学习研讨、领导干部讲党课讲政策等形式,每季度至少开展1次,每人年内至少述讲1次,着力解决教育改革发展突出问题、师生群众急难愁盼问题,切实提高教育整体质量。局机关处室党支部组织机关党员干部全面开展“三述”,依托“三会一课”、主题党日、工作例会、年度考核、半年总结、重要文件制定等,结合教育干部“每周一学、每月一讲、每季一考”学习机制,机关干部“多下基层、多到一线、多联系群众”联系学校工作机制,“十个工作法”(理思路、抓重点、找抓手、建平台、立特色、创品牌、树典型、畅渠道、攻山头、炸碉堡)等,每季度至少开展1次,每人年内至少述讲1次。要结合本职工作,针对群众反映集中的问题,找原因、定对策、办实事。青年干部要发挥先锋模范作用,依托青年干部读书班、机关和学校青年干部双向挂职机制等开展“三述”,培养锻造“能想、能写、能说、能跑、能干”的业务本领。学校领导班子要通过学校理论学习中心组学习研讨、领导干部讲党课讲政策等形式,组织学校班子成员、中层干部开展“三述”,每季度至少开展1次,每人年内至少述讲1次,全面提高立德树人、办学治校、创新发展的能力水平。学校基层党支部组织广大党员教师深入开展“三述”,依托“三会一课”、主题党日、教研活动、课题研讨、校本研修等,以师德、师风、师能建设和加强学生思想政治建设、落实“三全育人”为重点,每季度组织开展1次“三述”,每人年内至少述讲1次,保持良好的研究习惯、开放的思维方式,树立积极进取、勇于改革的心态,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师;名校长、名师、名班主任要在“三述”中发挥示范带头作用。

       (三)形式灵活,务求实效。每次聚焦推进一项或几项主题,从理论、政策、典型三个维度中选取一个或多个维度述讲,渗透式、嵌入式、融入式开展“三述”。不拘形式、突出实效,本着不增加基层负担、不另起炉灶的原则,可与专题论坛、理论研讨、业务交流等结合,坚决杜绝把“三述”当临时活动、与党的建设和自身业务结合不紧密、方式僵化教条等问题。鼓励各学校、各部门创造性、灵活性开展“三述”,把“三述”作为党委(党组)集体学习的规定动作、党支部“三会一课”的重要内容和形式,推动解决党的建设与业务工作“两张皮”问题。

       要着眼解决发展中的难点痛点堵点,点准穴位,增强“三述”的启发力、穿透力,激发广大党员干部教师创造力创新力和落实重大任务、全面提升教育教学质量的内生动力、内在潜力。市委教育工委(市教育局党组)、直属学校每年组织1-2次“三述”成果交流会,及时把“三述”的好成果运用到实践中,把可操作成效好、可复制能推广的转化为长效机制,切实推动青岛教育高质量发展。

        四、组织保障

       (一)压紧压实责任。成立市委教育工委(市教育局)“三述”工作专班(见附件2),在局党组统一领导下,指导全市教育系统深入开展“三述”(全年安排见附件3)。建立协同推进工作机制,局领导班子成员指导参加分管处室、相关学校“三述”,组织处负责统筹调度全市教育系统“三述”,重点加强对学校领导班子的指导推进。组织处、法规处负责市委教育工委(市教育局)领导班子“三述”。机关党委负责机关行政、事业处室党总支(支部)开展“三述”。教师处、市教科院负责全市教师队伍、教研员“三述”。思政德育处负责班主任队伍开展“三述”。各有关部门要切实担负起责任,加强指导和引领,确保“三述”落实到位。

       各单位要把“三述”作为一项常态化工作开展,学校党组织书记、校长,机关党支部书记是“抓三述”第一责任人,要靠上抓谋划、定主题、抓落实;班子成员要结合分管工作带头指导推进,形成上下联动、积极参与的工作机制。领导干部要作表率,既参加所在班子“三述”,也参加所在党支部“三述”。

       (二)加强督导调研。市委教育工委(市教育局)结合机关干部联系学校机制,成立“三述”督导组(见附件4)。各督导组组长、机关干部要主动对接定点联系学校,全程指导各学校开展“三述”工作,做到靶向治疗、点到穴位。每季度至少列席参加一次各学校组织的“三述”活动,加强精细督导、精准滴灌,切实将“三述”与业务提升、事业发展结合起来。每位局领导至少参加学校四次“三述”活动中的一次活动,并给予点评指导。市教育局将定期召开督导组会议,梳理总结典型成果、分析改进问题不足,压紧压实工作责任,切实提升“三述”成效。

       (三)加大考核激励坚持以“三述”形成的经验成果、发展成果(见附件5),作为检验“三述”的根本标准。将“三述”情况纳入学校绩效考核,作为评价单位领导班子建设的重要内容。在打造党建示范点、党组织推进全面从严治党工作述职考核评议、民主评议党员时,要把“三述”情况作为重要参考,“三述”质量不高的不能评为优秀等次。要把“三述”作为提升党员干部教师素质能力的重要载体,作为解决问题、提升工作的重要途径,作为了解干部的重要平台。

       (四)营造良好氛围。深度挖掘总结教育系统“三述”做法、成效、经验,充分利用网站、新媒体、报纸刊物、宣传栏等平台渠道加强宣传推广。提倡个人撰写“三述”札记,讲好“三述”故事。在《青岛教育》、青岛市教育局微信公众号开设专栏,定期刊发教育系统“三述”的好做法、好成果、好文章,推动工作走深、效果走实。不定期组织名校长、名师、名班主任及教研员开展专题研讨,夯实“三述”理论支撑。市教育局将积极向国家省市报刊媒体推荐教育系统“三述”成果,努力打造亮点品牌,形成可复制、可推广的典型。

       各单位各领域开展“三述”的好典型好经验要及时报市委教育工委(市教育局)组织处。

 

附件:1.青岛市教育系统2020年度“三述”重点内容清单

           2.市委教育工委(市教育局)“三述”工作专班

           3.2020年度“三述”工作安排

            4.“三述”督导组安排

             5.基层党组织“三述”工作日志

 

    附件1

青岛市教育系统2020年度

“三述”重点内容清单

 

       结合贯彻落实省、市委要求,聚焦“学深圳、赶深圳”、2020年全市教育工作26项工作要点,重点围绕以下内容开展“三述”。

       1.坚持党建统领教育高质量发展。如何坚持抓党建就是抓全局的党建理念,坚持打铁必须自身硬的党建思维,坚持工作找问题、党建找原因的党建方法,坚持以发展质量评价党建成效的党建标准,推动全面从严治党向纵深发展,为青岛教育高质量发展提供政治保证、组织保证、行动保证、制度保证等。

       2.统筹推进新冠肺炎疫情防控和教育事业发展。如何积极稳妥做好复学准备和开学后防控工作,妥善安排延期开学期间的教育教学、深化“停课不停学”学教改革,建立疫情防控管理体系和联防联控信息共享机制,完善学校疫情防控制度,规范师生健康管理、校园环境整治、食堂餐饮管理等。

       3.“十四五”教育事业发展规划。如何立足青岛教育实际,结合处室职能,加强“十四五”教育事业专项规划研究,组织专家、社会论证,加快推进我市教育现代化进程,办好人民满意的教育,服务和支撑我市经济社会发展。

       4.提升区域教育依法治理水平。如何深化区域教育治理改革,健全区域教育治理制度体系,创新优化教育政务服务,深化“一次办好”改革等。

       5.增强思政德育工作的针对性实效性。如何落实“三全育人”要求,改进和加强思政课教学工作、推进大中小学思政德育一体化建设,加强高校意识形态工作体系建设和工作责任制落实,完善抵御和防范校园传教渗透工作机制,结合疫情防控做好学生思政德育工作,加强《学习强国》资源的推广利用等。

      6.落实“特色办学、精致管理、品质立校”要求。如何深化阳光校园创建、推动学校精致管理和特色办学,丰富“阳光校园”内涵、提升学校品质等。

       7.促进学生德智体美劳全面发展。如何提高学生发展“十个一”项目行动计划落实质量、推进学校体育美育课程改革、做好儿童青少年近视防控、开展校园劳动等实践活动等。

       8.完善家校共育机制。如何指导家长在疫情期间改善亲子关系、帮助孩子积极成长,办好“家长大课堂”“家长面对面”活动和“家校合作网”,加强家校沟通质量,形成家校育人合力等。

        9.减轻学生过重课外学业负担。如何加强中小学作业规范管理,提高教师课堂教学效率和学生在校学习效率,深化中小学招生办法改革,持续开展中小学幼儿园规范办学行为检查,巩固校外培训机构整治成果,创新提升小学生课后托管工作等。

       10.推动基础教育扩优提质。如何落实《青岛市基础教育扩优提质攻坚方案(2019-2022年)》,加快学前教育普及普惠发展,提升城乡义务教育一体化发展水平,继续扩大普通高中学位供给等。

       11.提升基础教育教学质量。如何加强幼儿园规范管理,建立课程标准引领下的教、学、研、评一体化教研管理机制和跨学段教研机制,做好教育质量监测和教与学的改进工作,加强优秀教学成果培育推广等。

       12.推动职业教育转型升级。如何推动中高职一体化办学和产教融合发展,开展产教融合型企业认证工作,探索职业教育与普通教育融合发展的路径和模式等。

       13.推动高等教育助力城市发展。如何推动校地融合高质量发展,服务青岛经济社会发展,优化高等教育资源布局,加快引进优质高等教育资源,在青高校重点学科(专业)建设,创建重点学科发展联盟,深化“结对高校联合育人”活动、推进高校科研成果转化等。

       14.推动民办教育健康规范发展。如何推进民办学校分类改革工作,加强民办教育规范管理、质量提升,落实完善黑白名单制度等。

       15.全面打造海洋教育示范城特色市。如何挖掘海洋教育内涵,构建海洋特色鲜明的“五育并举”综合育人体系,推进海洋教育地方课程建设,深化海洋教育特色学校建设等。

       16.加快人工智能教育发展。如何推进智慧校园建设,推动教育信息化与教育教学深度融合发展,研究如何提高学校设施、资源使用率等。

       17.扩大教育对外开放。如何推进上合地方经贸合作示范区和中国(山东)自由贸易试验区青岛片区教育任务建设,加强人文交流和中外合作办学。

       18.打造高素质干部教师队伍。如何贯彻落实《关于全面深化新时代全市教师队伍建设改革的实施意见》,推进“三名工程”,创新师德师风建设工作机制,整治教师有偿补课,提高教育干部市场化、法治化、专业化、开放型素质,加强年轻干部队伍建设等。

       19.确保教育系统安全稳定。如何指导学校运用海恩法则加强安全管理,加强中小学幼儿园“三支队伍”建设,健全校园安全“三防体系”,细化落实食堂管理“三个标准”,增强教育网络舆情应对引导能力等。

       20.建设“三化三型”机关。如何加强机关作风建设,健全机关干部业务提升机制,提升干部依法治教、办文办事、舆情处置、信息化应用等能力,深化流程再造改革,提高工作协调性,增强协同动力、构建协同机制、培育协同文化、形成全要素协同局面,切实提高协同水平等。

       21.加强教育经费管理。如何优化完善财务经费分类保障机制,建立完善教育经费全过程、全环节内审机制,加强财务队伍建设,规范局属学校自行采购工作等,实现财务工作由财务事务向规划和经费引领的杠杆和导向转变。

       22.推进教育督导体制机制改革。如何让教育督导“带电长牙”,深化开展区市政府履行教育职责督导评价,修订完善学校办学质量评价体系,深入推进责任督学挂牌督导工作,构建网上督导、远程视频督导与实地督导相结合的工作机制,进一步提升督导评估实效。

 

附件2

 

市委教育工委(市教育局)“三述”工作专班

 

       组  长:刘鹏照  市委教育工委常务副书记,

       市教育局局长、党组书记

       副组长:王  铨  市委教育工委委员,

       市教育局副局长、党组成员

         成  员:韩  东  市教育局组织处处长

          

        秦  新  市教育局办公室主任

        张丽萍  市教育局法规处处长

        赵俊杰  市教育局思政德育处负责人

        王元泳  市教育局教师工作处处长

        朱红卫  市教育局机关党委专职副书记

        万初迅  市教育局一级调研员

        高  鹰  市教育局一级调研员

        张坤杰  市教育局一级调研员

        李业庆  市教育局一级调研员

        李一鸥  市教育局一级调研员

        柴清林  市教科院院长

       工作专班下设协调督导组和宣传推广组。协调督导组成员为房鹍、孙兴铭、张文学、秦鸣常、李超;宣传推广组成员为张家选、王宪廷、鄢浩洁。

 

附件3

2020年度“三述”工作安排

 

时间

工作任务

责任单位

5月

1.制定教育系统“三述”实施方案

组织处

2.围绕“提高协同性”主题,召开全员“三述”推进会

3.学习收看“三述”推进会视频,召开“提高协同性”专题“三述”会,部署本单位“三述”工作

各学校

各处室

6月

1.围绕“青岛打造世界工业互联网之都”,组织“三述”现场观摩会

机关党委

装备中心

2.市教育局领导班子、各学校党组织及机关各处室党支部结合实际,开展第二次“三述”

各学校

各处室

局督导组

3.局督导组督导调研

7月

调度教育系统“三述”工作,梳理成果,加强总结宣传提升,改进推动下步工作

局“三述”工作专班

局督导组

8月

市教育局领导班子召开专题“三述”会,研讨推进教育改革重大事项

法规处

办公室

9月

1.各学校党组织、机关各处室党支部结合实际,开展第三次“三述”

各学校

各处室

局督导组

2.局督导组督导调研

10月

1.市教育局领导班子、各学校党组织及机关各处室党支部结合实际,开展第四次“三述”

各学校

各处室

局督导组

2.局督导组督导调研

11月

制定教育系统“三述”典型评选方案,推选“三述”成果,加强总结宣传提升

局“三述”工作专班

 

附件4

“三述”督导组安排

 

安排

组别

人  员

调研单位

备注

一组

万初迅

联系学校干部

青岛二中分校、华夏学校、电子学校、聋校、高新职校、格兰德中学、青岛十六中、青岛六十七中、青岛六十八中

 

项骏
联系学校干部

青岛二中、实践中心、青岛华青教育

二组

张坤杰
联系学校干部

结合“十四五”规划调研到校指导

 

李晓元
联系学校干部

外事职校、交通职校、旅游学校

三组

李一鸥
联系学校干部

青岛一中、商务学校、幼儿师范、青岛三十七中、实验幼儿园、晨星学校、青岛盲校

 

顾勇革
联系学校干部

青岛实验初中、青岛六中、青岛九中、

四组

李业庆
联系学校干部

青岛十五中、manbext客户端、青岛艺校、平度师范、轻工学校、青岛三十九中、青岛五十八中、财经职校

 

赵俊杰
联系学校干部

青岛三中、工贸职校、城管职校

五组

高鹰
民办学校
党建指导员

北京电影学院现代创意媒体学院、青岛工学院、青岛飞洋学院、上财青岛财富管理研究院、北航青岛研究院

 

晁永强
民办学校
党建指导员

青岛酒店管理职业技术学院、青岛滨海学院、青岛黄海学院、青岛恒星科技学院、青岛求实学院

六组

朱红卫
张丽萍

联系学校干部

青岛十七中、青岛六十六中、育贤中学、启明星中学、幼师附属幼儿园、经济职校、烹饪职校
参加机关行政、事业处室党总支(支部)“三述”

 

 

 

 

 

 

附件5

基层党组织“三述”工作日志

基层党组织:                          年    月    日

主题

(问题)

 

述理论

收获

 

 

 

 

述政策

收获

 

述典型

收获

 

经验成果(工作总结、固化提升)

 

发展成果(破解难题、推进工作发展)

 

对学校、
上级部门意见和建议

 

 

 

地址:山东省青岛市市北区台东一路118号

电话:0532-83618798   83650513
邮箱:qd19bgs@163.com

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